Les conditions de production du texte libre :

• " Le texte libre doit-être vraiment libre, c'est à dire qu'on l'écrit quand on a quelque chose à dire, lorsqu'on éprouve le besoin d'exprimer ce qui bouillonne en nous, ..., alors, nous aurons la certitude que les textes obtenus sont bien à l'image de la vie, ceux qui ont le plus agité les enfants, ceux qui les ont intéressés le plus profondément, ceux donc qui auront pour nous la plus éminente valeur pédagogique. Cf. Célestin Freinet. "Le texte libre". Cannes. Édition " L'école moderne française" ( 1947 )

• Ci-contre, deux textes vraiment libres à l'image de la vie et de la mort, deux figures antinomiques et complémentaires déjà bien présentes chez le jeune enfant.